學．思

話說，我沒想到過那幾篇可以存活到今天，從05年到09年，也過了四年了，真是歲月匆匆，但我居然還會看到這幾篇的蹤跡，真是令人意外。

當初其實以一股熱血寫下來的，其中當然有一些不正確或是太過頭的段落，但整體而言，是我個人讀書性質的一個基本性質，不敢希望每個人都要看了，也不希望每個人都認同，事過境遷，我了解了更多的東西，今天或許我再也不可能會寫這種文章了，不是我寫不出來，而是我發現與其讓無意義的熱血影響不適合的人作著不適合的事情，還不如一開始就不要干涉比較好。

每個人都有每個人自己的道路，我自己也是一樣，依舊要和許多東西奮戰著，面對自己的缺陷生活下去。完美很難讓人相信這人是活生生的，但人卻又不肯接受想像中的象徵是有血有肉的，那還不如不要去管那麼多，專心做自己的事情就好了。

今天我會認為壓力對一個人的學習有幫助，但那卻是一種被動的，但從比較膚淺的層面來看，壓力的效果的確是被動的，雖然從更深層的角度來看，主動學習也可能是被動的，但那還是不大一樣的，因為那更深層的動機還無法能夠清楚的去分辨出來的。

其實，多少有不能觸手可及的，所以才有追尋的價值。