學．思

有一種景色，柳暗花明又一村。

這種景色，在那個幽暗的深處，如花朵般美麗的綻放著。

有一些人，天生下來聰明的很，如果要比喻的話，如同一把銳利的長劍，披荊斬棘，好不利害。如果能在這個方向上取得成就和快樂，在社會的價值上面取得地位和名聲，還可能去注意到那幽暗的角落，有著偉大的寶藏等著被發現嗎？

如果常常站在亮麗的舞台上，還願意坐在昏暗的觀眾席上看戲嗎？如果忘掉了自己的掌聲才是最響亮的人，他們還能脫離群眾的誇讚嗎？

群眾為什麼誇讚？如果你知道了，還願意停留在那些掌聲中嗎？美麗的燈火依舊燦爛，但伊人卻流連忘返花柳巷，只任那燭火孤影行單美麗蕭條，等待到那繁雜煙火散去，亮麗惹人炫目的花朵枯萎。那掌聲退去，如潮汐退卻，空餘長影砂(註1)，不聞海潮聲，只待何？

等到那腳步漸遠，人潮散去，或即使那人聲鼎沸依舊，又有一刻滿足？總有夜深人靜、晚風蕭嘻，靜心而對，無長物，空對月，能執酒觴？且撫孤寂？

幻象眾人，實在一身，何謂風景？風起因夢，景致為成(註2)。入幻境而為實境，因心中勞苦快樂輪迴，果實累累，那春夏秋冬四季交織，那百樣情感喜怒哀樂，終不立於永恆，滄穹之身，浩大小(註3)人，人渺因天，人小因地，終於天地不再，成。


註1：沙灘上月色拉長影子，已無潮汐聲，剩砂。
註2：因為有夢而起風，風比喻方向；因為已經成就了所以見到景緻，景緻比喻結果。
註3：小，作動詞解，前後文意指人相對於浩大的事物就變的小了。