學．思

今天，在山上健行時，看到路邊許多的說明牌，介紹各種植物與昆蟲，頓時有種感覺，不論是走到山上，還是在都市裡，對於昆蟲動物，我們唯一的吸收管道是電視、書本或是說明牌，而不再透過自己的手去接觸牠們。這不是一件全然的壞事，都市將人與自然分開的議題暫且不表，這個現象實際上隱含的問題是我們對於知識上的掌握，從實證派逐漸變成形上了。

我們可以單純透過書本、指示說明的牌子，來了解某種生物，更甚於，去接觸某種事物，而不是透過自己的實踐，這對於我們來說，是透過一種心理安慰，告訴自己我們因為時間不夠，很多東西只是走馬看花的過去，而不是實際的了解。這影響了我們對於知識的接觸，流於形而上，最後成了一種純粹的填鴨式教育的扭曲化行為，敷衍應付而已。

過去透過許多實踐的行為，我們對於自然存有一分了解，一分尊敬，但隨著貼標籤的行為廣布，比方說除四舊、新文化運之類的大型國家政策，許多的民間習慣、想法，逐漸變成博物館理的標本，剩下文字於此，僅剩碎片於心，我們看過去，就沒了，沒有更深的了解，就沒了更多的感悟。人們變成只要把握現代社會的特色就夠了，除了基本的社會的知識外，其他的東西被隔開了，人心的選擇少了，人心的感受沒了，填鴨教育的習慣取代了離開學校後的心智，教育的無力只是生產出了更多的螞蟻，而不是蒼鷹。

對於其他知識的累積，最多是一種資產階級式的娛樂，而不是一種平民的生活態度，我們像是看錄影帶的去看這些與人隔絕的事物，而不是真正的生活在其中，把握住言語不能傳達的感動。奧妙在於實踐後，那給予人一種對祖先更多的敬重。敬祖，我們學到的是莫忘祖先，但難道不是有一種更加虔誠的心，對於我們本身的存在，有更深入的感動嗎？焚香徒剩表面功，合十只求朝夕財。

生活在這社會的人，長久繼續下去，是不是只剩下對於知識的麻木，而少了本我的感動呢？是不是將會變得越來越習慣外在的灌輸、外界的影響，而沒有了自我的反思呢？是否只會尊重書本的歸納，而忘了那原本都來自於百年的觀察呢？