學．思

最近看了這部漫畫，大為驚人，不過一路以來看過太多令人激賞的作品了，江山代有才人出，現在根本是每年都是強力大作出現的年代，我相信以後還會有更多令人激賞的好漫畫。

漫畫的風格其實較小說更為開放，小說只能靠文字，但是漫畫不但可以靠文字，還可以靠畫面，更可以靠文字和畫面之間的結合，可說是風格多變，更能表達不同作者的內心世界。文學作品的價值在於可以提供較高密度的思想結晶，漫畫作品的價值在於強烈情感的表達，東京食屍鬼，可說是近幾年來的翹檚。

人們使用眼睛時，在某種條件滿足下，可以將使用眼睛的效率分成三種：點、線和面。

點，就是只能對整個視覺畫面上的某一個點進行處理，也就是理解的意思，比方說晚上騎車時看到遠處的閃光，就理解到有車或是有電線桿。但對於其他的部分就只是一種畫面而已。

有個瞎子摸象的故事，相信大家都聽過，瞎子用自己的身體代替眼睛，去形容象的樣貌，事實上他們是用身體去看，也就是把身體當成眼睛，換句話說，眼睛也是身體的一部分，不也算是一種觸覺？

這種說法或許牽強。大家可以想想看，是否有人說過，眼睛是靈魂之窗。演員透過眼神演戲，表達角色的情感，痛苦、快樂，都可以透過眼神去傳達，眼神可以傳達感覺，就像是對方透過你的眼睛觸摸你的靈魂，別人透過你的眼神觸摸你的心，反過來，你也是用眼神觸摸任何的物體。

浪人劍客是由著名的井上雄彥所畫，原著小說更是日本有名的小說家，吉川英治大師，吉川英治寫過許多歷史小說，宮本武藏是其中最有名的一套也不為過，也多虧了這套小說，宮本武藏也成為了日本享譽國際的著名劍客。身為改編的作品，當然也不可以輸給原著了。

在漫畫之前我就看過原著了，當時是一套990的促銷價，不知道為什麼還是高中生的我就毅然地買下這套小說，而這套小說也成為影響我最深的一套書之一。漫畫改編的很徹底，但整個劇情進展還是和小說差不多，只是井上雄彥老師加入了許多自己的想法，目前漫畫的進度已經可以說是井上老師自己的原著了。

目前在日本出到第三集，台灣看起來是只有第一集，這是押切蓮介老師的作品，繼承了老師最有特色的殘酷、暴力與關懷於一身的作品，關於押切蓮介老師，我最早看到他的作品是打鬼，打鬼的風格深深吸引我，雖然老師的畫風太獨特了，和福本伸行老師一樣讓我一開始都很難接受，但看久了也習慣了，更何況是這麼特別的作品呢？

焰之眼，故事是以架空的二戰後的日本為主軸，描述一個中亞的虛擬國家，佔領日本後，在日本施以的暴行，在我看來這很類似惡劣化之後的美國，雖然這個故事裡面美國也是被佔領的一方。主角是一個混有異國血統的女孩，和一個流浪的武術家，這武術看起來應該就是空手道，被老師描述的超級暴力和無敵，有一種類似北斗神拳的世紀末感受。

家有一老如有一寶。這是一句老話，流傳已久的老話，但老人說的話未必是老話，老話往往比老人還老，老人跟老話相比往往太年輕。

往往我們會聽到長輩的建言，這些建言乍聽之下都非常好，但這些往往都是錯誤的。這單純只是人類的問題，人類和歷史相比太過年輕，很多道理是人類加一句進去，過了數代之後，這一句慢慢被許多人修改，才成了一句道理，道理不是人創的或人講的，道理是許多人創的。

這次的主題比較負面一點？但其實這是我的一種體會，我不知道這樣跟大家講完後，會產生什麼想法？如果能夠有所改變，更加深入地去探索自己，那是最好的。

台灣資本主義下的謊言，從小就開始聽了：要考好，讀好學校，就可以找好工作，才能成家娶老婆，賺大錢孝順父母。

隨著進入網路時代，收集，有了更新一層的進展。收集，就是把自己喜歡的東西，納為己有，想要的、羨慕的、希望的，全部都收在自己身旁，這就是收集，古人會收集名士，像是孟嘗君，廣納賢士，或是秦始皇，找一堆方士來煉丹，深怕少了一個方士，最終發現受騙上當，全給坑了。

古人收集，諸如寶物、少見的東西到人的才能等等，時間到了現代，收集變得更加方便，也漸漸地把更多的缺陷給帶進來了。

很多人都會有這種經驗，被長官命令後，照長官意思做，做完之後又被罵，長官說你根本沒照他的話作。長官忘了自己講什麼，結果反過來罵，這有兩種可能，一種是他存心搞你，一種是他真的忘了。

力不出尖，是國術的講法，事實上這是一種現代人普遍越來越容易出現的問題。

以前人喜歡講些廢話，這次我來簡單講一下未來最重要的技能。

以後最重要的幾種技術：中文、英文、電腦語言、運動概念。

這個部落格，其實主要都是談讀書，這篇文章，我希望可以簡單扼要地指出效率的所在。

讀書時，要精神好。精神怎樣才會好？

小時候不知道什麼是長大，等到年紀漸增，才發現許多人忘記自己的夢想，活著，一天是一天的過，他們會跟你說，沒錢談什麼夢想。

這是台灣。

看到有人講創業還有創業的心法，我很想講兩句話。

在創業前，其實有很多需要考慮的，但創業最困難的部分，或者是我們必須承認的部分，就是：賭。創業就是一種賭博，只是贏面有多大，在創業前將所有能算到的風險都算到，才去創業，而這句話的意思是：我決定要創業了，也決定好幾月幾號要開始創業了，然後在這之前，我要儘我一切努力去做好準備迎接挑戰。

現在讀什麼最好呢？一定要讀高中後升大學嗎？其實未必。

來看看失業者的教育程度，以民國67年來說，大專以上失業人數一萬七千人，高中職失業人數四萬人，到了民國一百年，大專以上失業人數高達22萬4千人，高中職失業人數是17萬8千人，在這過程中，大概在民國96年時，大專以上和高中職的失業人數開始出現交叉，然後大專以上失業人數超越高中職的失業人數。